مربیان و همراهان نوبا | انسان‌هایی امن در مسیر یادگیری کودک

مربیان نوبا چه کسانی هستند؟

در نوبا، مربی فقط کسی نیست که آموزش می‌دهد؛ او انسانی است که می‌شنود، همراهی می‌کند و فضا می‌سازد.

مربیان نوبا، فقط انتقال‌دهنده محتوا نیستند؛ آن‌ها همراهان آگاه و انسان‌محوری هستند که کودک را در مسیر یادگیری، رشد عاطفی و کشف توانمندی‌های درونی همراهی می‌کنند.

در آکادمی نوبا، مربی کسی است که علاوه بر دانش تخصصی، به روان‌شناسی رشد کودک، ایجاد امنیت روانی و یادگیری مبتنی بر رابطه انسانی باور دارد.

مربیان نوبا افرادی هستند که علاوه بر دانش تخصصی، از بلوغ عاطفی، مسئولیت‌پذیری و علاقه واقعی به کار با کودک برخوردارند. ما باور داریم کیفیت رابطه مربی و کودک، مهم‌ترین عامل یادگیری عمیق و پایدار است.

نگاه نوبا به نقش مربی

در نوبا، کودک یک «دانش‌آموز ناقص» نیست که باید اصلاح شود؛

او انسانی کامل در لحظه اکنون است که در مسیر رشد قرار دارد.

هر کودک با استعدادها، نیازها، ریتم رشد و دنیای درونی منحصربه‌فرد خود دیده می‌شود. ما به جای قالب‌ریزی کودکان در چارچوب‌های یکسان، تلاش می‌کنیم شرایطی فراهم کنیم که کودک بتواند توانمندی‌های درونی خود را کشف و شکوفا کند؛ با حفظ کرامت انسانی، عزت‌نفس و آزادی در یادگیری.

ویژگی‌های مشترک مربیان نوبا

مربی در نوبا نقش «تسهیل‌گر یادگیری» را دارد، نه منبع مطلق پاسخ‌ها.

او به کودک کمک می‌کند پرسش بسازد، تجربه کند، اشتباه کند و معنا پیدا کند.

در این نگاه:

مربی امنیت روانی ایجاد می‌کند
تفاوت‌های فردی کودکان را به رسمیت می‌شناسد
به رشد انسانی پیش از پیشرفت تحصیلی توجه دارد

ویژگی‌های مشترک مربیان نوبا

تمام مربیان نوبا در این ویژگی‌ها مشترک هستند:

آموزش‌دیده در رویکردهای نوین و انسان‌گرا
آشنا با روان‌شناسی رشد کودک
متعهد به یادگیری مستمر و خودبازبینی
توانمند در کار گروهی و ارتباط مؤثر
همدل، صبور و مسئول

آموزش و توسعه مربیان در نوبا

مربی شدن در نوبا یک اتفاق نیست؛ یک مسیر است.

تمام مربیان نوبا پیش از ورود به کلاس، دوره‌های آموزشی داخلی را می‌گذرانند و در طول همکاری نیز به‌طور مستمر در کارگاه‌های رشد حرفه‌ای، جلسات بازاندیشی و آموزش‌های تخصصی شرکت می‌کنند.

یادگیری مربی، بخشی از فرهنگ نوبا است.